P.T.O.F.
La Legge 107/2015 introduce la progettazione triennale dell’Offerta formativa da parte degli istituti scolastici.
La scuola presenta il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (P.T.O.F. ) che descrive i seguenti punti:
-
Priorità strategiche -
Contesto
2.a. Plessi
-
Progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa
3.a Descrizione impianto progettuale curricolare Scuola Infanzia-Scuola Primaria
3.b. Principi di fondo dell’azione formativa
3.c. Progetti
3.d Attività di potenziamento del curricolo in relazione alla costruzione delle
competenze a.s. 2015-2016
3.e Strumenti di progettazione didattica
3.f Strumenti per l’osservazione e la valutazione S.I.
3.g Strumenti per la valutazione e la certificazione delle competenze Scuola Primaria
3.h Comunicazioni alle famiglie relativamente al processo formativo
-
Accoglienza e inclusione
4.a Bisogni Educativi Speciali
4.b Disabilità e sostegno
4.c Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e Disturbi Evolutivi Specifici (DES)
4.d Svantaggio socio-economico, culturale e linguistico
4.e Laboratori e progetti
4.f CTS
4.g Alfabetizzazione italiano L2 per alunni di nazionalità non italiana
4.h C.R.E.M.S.
-
Continuità -
Integrazione con il territorio -
Piano Scuola Digitale -
Piano di Miglioramento -
Organigramma -
Fabbisogno di organico -
Programmazione delle attività formative rivolte al personale -
Fabbisogno di attrezzature e infrastrutture materiali
Ptof 2016-2019-10_11_2016
PAI_2018_19
Piano_formazione 2016-17
Piano di azione operativo 2016-17 AD e TEAM
Curricoli SI pdf
Curricoli SP pdf
RUBRICHE VALUTATIVE DISCIPLINARI
RUBRICHE VALUTATIVE COMPETENZE
Rapporto di autovalutazione giugno 2017
TABELLE per PdM a.s. 2016-2017per sito
Piano di azione operativo 2017-18.doc-2 (1)
Rubriche valutative Scuola Infanzia